• home
• nieuws
• agenda
• verhuur
• fotoboek
• prikbord
• inschrijven
• contact

Waar Rick voor staat en gaat...

Rick staat voor Regionaal Centrum voor Cultuur en Kunsteducatie. Jouw passie voor alles wat met kunst en cultuur te maken heeft, is ònze passie.

Daarom zijn er elke dag meer dan honderd professionele docenten van Rick werkzaam om in het werkgebied van de stichting de kunstzinnige talenten van mensen - jong en oud - te helpen ontwikkelen. Dat doen we in de vorm van goed muziekonderwijs, goed dansonderwijs en goed onderwijs in de beeldende vakken, zoals tekenen, schilderen, boetseren, beeldhouwen, edelsmeden en textiele werkvormen. Maar ook voor toneellessen en lessen in moderne audivisuele technieken kun je bij Rick terecht. Op deze website tref je ons complete aanbod aan.

De toekomst van Rick: the Beat Goes On!

In 2009 heeft Rick zich bezonnen over zijn  toekomst. De aftrap voor dit proces vond plaats op 16 april 2009 tijdens een bruisende visiedag die als titel meekreeg the Beat Goes On, naar een zeefdruk van Herman Brood. Aan deze dag werd door vrijwel alle medewerkers van Rick actief deelgenomen. Behalve dat er in intern verband toen en in de periode erna uitvoerig over is gesproken, is er ook geluisterd naar mensen en organisaties waar Rick betekenis voor heeft: klanten,   subsidiënten en belanghebbenden uit verschillende geledingen van de samenleving. Als het resultaat van dit proces presenteert Rick in voorliggend document zijn visie en missie voor de periode 2010 tot en met 2014.
Francesco van Mierlo
directeur-bestuurder Rick
september 2009

De visie van Rick: jouw passie, mijn passie!

Rick staat voor bevlogen kunstonderwijs aan mensen, jong en oud, door een gekwalificeerd team van gepassioneerde medewerkers, zowel docenten als ondersteunend personeel.

Rick is het resultaat van een aantal fusies tussen instellingen voor kunsteducatie: de organisatie staat daardoor op een stevig fundament, wil daarvan het goede behouden en er op voortbouwen. Belangrijke meerwaarde van de nieuwe organisatie is dat de veelheid aan disciplines elkaar versterken.

Rick beschouwt goed kunstonderwijs als een krachtig wapen  tegen maatschappelijke vervlakking, als instrument voor de ontwikkeling van de menselijke geest en de sociale cohesie in de lokale gemeenschap, als bruggenbouwer tussen culturen en als aanjager van de lokale economie.

Rick is er klaar voor om zijn taak te vervullen en om zo zijn bijdrage te leveren aan de meest unieke kwaliteit van de mens: het vermogen om zelf te creëren, te scheppen, in klank, in beeld, in beweging, in taal. Want déze passie van de mens, ís de passie van onze organisatie!

De missie van Rick

Rick wil zo veel mogelijk mensen, ook mensen die niet actief met kunst bezig zijn, prikkelen om oog en oor te hebben voor de schoonheid van de wereld om zich heen, in al zijn facetten:  in klank, in beeld, in beweging en woord.

Rick wil dat mensen hun kunstzinnige en creatieve talenten bij zichzelf ontdekken.

Rick wil de kunstzinnige kwaliteiten van de mens, jong en oud, binnen het werkgebied van de stichting ontwikkelen,  mensen daarvan laten genieten, op hun eigen niveau, en ongeacht hun individuele kwaliteiten.

Die missie wil Rick realiseren door te acteren  als een professionele organisatie met een team van bevlogen medewerkers.

Programmalijnen  voor de periode 2010-2014

Om voornoemde visie en missie te realiseren, werkt Rick met de navolgende programmalijnen:

1. Cultuurparticipatie
Rick wil samen met het onderwijs en andere maatschappelijk en culturele instellingen zo veel mogelijk mensen  in aanraking brengen met kunst  en cultuur.  Het draait hier om ontdekken, om beleven en om het herbeleven. Kunsteducatie is hier geen doel, maar een middel dat bijdraagt aan de sociale cohesie van de leefgemeenschap.

2. Kunsteducatie en amateurkunst
Rick wil mensen, jong en oud, goed kunstonderwijs bieden, door bevlogen en professionele docenten. Het verder ontwikkelen van vaardigheden en creatieve vermogens staat hier centraal. Op deze manier wil Rick een voedingsbodem zijn en blijven voor een levendige amateurkunst.

3.  Talentontwikkeling
Rick wil er zijn voor mensen die hun talent verder willen exploreren.  Het gaat hier om verdieping en de mogelijke voorbereiding op een beroepsopleiding.

Hieraan dienen voorts nog twee  voorwaardenscheppende programmalijnen te worden toegevoegd:

4. Professionele organisatie
Het realiseren van de drie eerder genoemde programmalijnen vereist dat Rick opereert als een professionele, klantgerichte organisatie, en daar waar mogelijk samenwerkt met andere organisaties.

5. Blijvend werken aan  vernieuwing
De maatschappij verandert in hoog tempo en daarmee ook de vraag naar de producten van Rick. Rick wil de blijvende vernieuwing van het kunstonderwijs borgen in de organisatie. Nieuwe media nemen hier als vanzelfsprekend een belangrijke plaats in.

Voor de vijf programmalijnen zijn de navolgende doelstellingen en prestatie-indicatoren geformuleerd:

• Er moet meer samenhang komen tussen de verschillende disciplines van Rick. Dit wil Rick bereiken via afdelingsoverstijgende activiteiten zoals Jazz by Kids, multidisciplinaire producties (bijvoorbeeld ‘De Avonturen van Rick’) en gecombineerde presentaties (bijvoorbeeld Dans en Muziek; Muziek en Beeldend, etc.).
• Binnen het werkgebied van de stichting wil Rick actief zijn op tenminste 80 % van de scholen in het reguliere onderwijs (basisonderwijs en voorgezet onderwijs), met inbegrip van projecten in de sfeer van de Brede school en Buitenschoolse opvang. Op jaarbasis worden hiermee in het basisonderwijs ca 15.000 leerlingen bereikt en in het voortgezet onderwijs ca 3.000 leerlingen.
• Rick is de grootste speler op het terrein van de Cultuureducatie in het werkgebied van de stichting. Rick faciliteert de stichting Ku+Cu, waarvan de medewerkers ook in dienst zijn van Rick. Ku+Cu vormt de schakel tussen het onderwijs (P.O. en V.O.) en het culturele veld (zowel professionals als amateurs).  De besturen van zowel Ku+Cu als Rick hebben te kennen gegeven de stichting Ku+Cu te willen laten opgaan in de stichting Rick, waarbij Ku+Cu als een ‘zelfstandige’ businessunit met een eigen identiteit verder gaat. Dit proces moet uiterlijk in 2010 zijn beslag krijgen.
• Rick wil via structurele relaties met andere maatschappelijke en culturele instellingen nieuwe doelgroepen bereiken, in het bijzonder ouderen , kansarmen,  allochtonen en mensen met een beperking. Jaarlijks wil Rick twee projecten realiseren, waarmee de beoogde doelgroepen bereikt worden om op basis van ervaringen deze projecten in de toekomst zo mogelijk verder uit te bouwen.
• Rick wil de contractuele verplichtingen zoals vastgelegd in de convenanten met de gemeenten, nakomen. Voor een aantal gemeenten impliceert dit dat er een groei gerealiseerd zal moeten worden, welke groei wordt ingezet op 5 %, ingaande 2010/2011, met als referentie het seizoen 2009/2010.
• Voor wat betreft het reguliere kunstonderwijs wordt niet gediscrimineerd op basis van leeftijd: het is een recht voor jong en oud.
• De maximale lesduur voor privé muziekonderwijs in de A-fase wordt verlengd van 15 naar 20 minuten per week.
• Met name binnen bij het muziekonderwijs wil Rick – als onderdeel van het bestaande curriculum - nieuwe vormen van groepsonderwijs introduceren, met als doel een gevarieerder lesaanbod en de veelheid aan competenties van het docentencorps beter te benutten. Gevolg van dit beleid moet zijn dat het aantal cursistencontacturen (CCU) gaat groeien vanaf het cursusjaar 2010/2011.
• Voor tenminste 80 % van de muziekverenigingen in het werkgebied van de stichting wil Rick de muziekopleidingen (blijven) verzorgen.
• Rick wil jaarlijks met minstens twee (amateurkunst-)organisaties een (nieuwe) samenwerking aangaan, bij voorkeur op nieuwe beleidsterreinen en met als doel versterking van de amateurkunst.
• Rick laat talent niet in de kou laat staan en wil programma’s bieden voor talentvolle cursisten van alle afdelingen (muziek, dans/theater/taal, beeldend en audiovisueel), gebaseerd op onderlinge samenwerking tussen de afdelingen en zo mogelijk in samenspraak met vakopleidingen en collega-instellingen.
• Wat betreft de professionele organisatie houdt Rick zich aan de Principles of Cultural Governance, is Rick aangesloten bij de Kunstconnectie, volgt Rick (derhalve)  de CAO- KE, ziet Rick toe op het goed functioneren van de Ondernemingsraad en werkt Rick met een arbobeleidsplan, waarin zaken aangaande de arbeidsomstandigheden en goed personeelsbeleid geborgd zijn. Uiterlijk in 2010 moet in samenspraak met de OR een nieuw arbobeleidsplan zijn vastgesteld voor de periode tot en met 2014.
• De medewerkers zijn het kapitaal van de organisatie waar Rick in wil investeren. Zij moeten de kans krijgen zich verder te ontwikkelen op terreinen die waardevol zijn voor Rick. De groei van medewerkers gaat immers aan de groei van de organisatie vooraf. Rick wil het talent van medewerkers opsporen en hen de kans geven dit talent te ontplooien, opdat zij breed inzetbaar zijn. Een van de middelen om dit doel te bereiken is het voeren van een actief scholingsbeleid, waarvoor de organisatie jaarlijks een bedrag van 2 % van de bruto loonsom reserveert.
• Als organisatie wil Rick na het fusieproces in rustiger vaarwater terecht komen. Daarom is het belangrijk dat de organisatie beleidsmatig handelt op basis van duidelijke werkafspraken, opdat Rick een personeelsvriendelijke organisatie is. Voorliggende document geeft hiervoor  de eerste aanzet. In dit verband streeft Rick naar kwaliteitscertificering in 2011.
• Goede communicatie, zowel in- als extern,  is van onschatbare waarde. Goede communicatie begint met ‘weten wat je als organisatie wilt bereiken’, met onderlinge afstemming van de activiteiten, het maken van keuzes, met planmatig werken en heldere, voor alle medewerkers inzichtelijke  werkprocessen. En vervolgens met het inzetten van de juiste ‘communicatiedragers’. Communicatie vereist een manier van denken, namelijk het willen delen van informatie.  Met ingang van 2010 moet er daarom gewerkt gaan worden met een jaarlijks bij te stellen communicatiejaarplan met concrete doelstellingen. 
• De geformuleerde programmalijnen vereist een aanpassing van de organisatiestructuur, met name wat betreft de plaats die de kunsteduactie en amateurkunst inneemt. De gewijzigde organisatiestructuur moet met ingang van 2010 een feit zijn.
• Rick is financieel gezond en wil dit blijven door te werken met (meerjaren-)begrotingen, tussentijdse rapportages, goede financiële verslaglegging met accountantsverklaringen en actuele convenanten en overeenkomsten met de subsidiërende gemeenten.
• Rick blijft vechten voor goede locaties. Primaire voorwaarde is of er gebruiksvergunningen zijn afgegeven en of de (plaatselijke) BHV op orde is. Secondaire voorwaarde is of aan de overige arbeidsomstandigheden is voldaan. Daar waar zulks niet het geval is, werkt Rick aan verbetering via Plannen van Aanpak.
• De gemeente Weert is mede initiatiefnemer geweest van de fusie tussen de voormalige Academie voor Muziek en Dans en het Kunstcollege. Noblesse oblige: om als nieuwe fusieorganisatie volledig te kunnen slagen, heeft de gemeente Weert ook een taak om de twee nu nog fysiek gescheiden organisaties samen met andere culturele partners te bundelen in één gebouw wat het kloppende hart moet worden van de stad. Rick zal initiatieven blijven ontwikkelen met als doel deze droom waarheid te laten worden.
• Vernieuwing van het onderwijs wordt onder meer geborgd via voortdurende scholing van het personeel en het ontwikkelen van nieuwe producten voor nieuwe doelgroepen op basis van concrete projecten. Gebruik van nieuwe media moeten hierin ook nadrukkelijk een plaats krijgen. Er is een vernieuwingscommissie, samengesteld uit docenten van verschillende disciplines. Een MT-lid is speciaal belast met de opdracht om de vernieuwing van het onderwijs afdelingsoverstijgend te borgen. Om vernieuwing als speerpunt van beleid ook daadwerkelijk van de grond te laten komen zal voor deze programmalijn een aparte nota ontwikkeld worden, waarin beschreven wordt hoe die vernieuwing bij Rick een plaats krijgt, gedurende de planperiode 2010 tot en met 2014.
• Rick moet bekender worden en wil dit bereiken door met zijn diensten en producten meer naar buiten te treden, zowel via (digitale) media als via de organisatie van Open dagen, voorstellingen en het meewerken aan activiteiten van anderen. Rick wil daarbij zo vaak als mogelijk disciplineoverstijgend naar buiten treden. Rick wil in 2010 een nulmeting doen naar de bekendheid van Rick in het werkgebied. Dit onderzoek wil Rick elke drie jaar herhalen, waarbij een groei van 5 % beoogd wordt.
• Voor Rick staat de klant centraal. Medewerkers moeten acteren vanuit die visie. In welke mate de klanten over Rick tevreden zijn wil de organisatie meten via een continue  klanttevredenheidsonderzoek waarmee de organisatie in de loop van 2010 een start wil maken.

Download >HIER< de pdf versie van Rick's ambitinota 2010-2014